马来西亚人民议会(马拉)是马来西亚的一个政府机构，成立于1966年3月1日，隶属于农村和国家发展部。其宗旨是在工商业领域协助、教育和指导Bumiputra(马来人和其他马来西亚土著)。
马拉管理着多所寄宿学校和吉隆坡大学，这是一所分布在几个校区的技术大学。
这些寄宿学校被称为Maktab Rendah Sains MARA (MARA初级科学学院或MRSMs)，它们由MARA的教育和培训(中学)部门监督。他们的主要目标是培养有潜力在科学和技术领域出类拔萃的土著学生。
马拉的成立旨在提高土著的地位，并通过向他们提供教育和经济前景来提高他们的生活水平，以创造财富。
无论如何，马拉一直对所有收入阶层的土著居民开放，也对非布米人开放，后者有10%的配额。
然而，政府最近考虑为中高收入背景的学生建立一个单独的、私有化的MRSM。
副总理艾哈迈德·扎希德·哈米迪表示，不会有公共资金用于建设这所原本是为了解决教育差距问题而建立的新精英机构。
同时也是农村和地区部长的阿末扎希德说，MRSM的报名申请已经超过了其容量的300%。
他说:“我们正在进行可行性研究，以确定学业合格的学生人数，但由于他们父母的收入水平，他们不符合资格，特别是那些M40和T20组的学生，因为优先(入学)的是那些来自B40组的学生。”
他补充说，MRSM的校友有太多的需求，他们希望自己的孩子就读MRSM，但他们的收入使他们没有资格。
但马来西亚人对此有何看法?
虽然推特上的大多数人不同意这一举措(正如预期的那样)，但一些人认为，在教育问题上，富人和穷人不应该被隔离。
另一些人则推测，该机构需要经济条件优越的学生，因为他们的父母能够向MARA捐赠大量资金。
如果有什么不同的话，MARA应该坚持为穷人提供教育的最初使命。
这是因为学校制度的设立是为了弥合来自不同社会经济背景的学生之间的差距。通过为低收入家庭的学生提供负担得起的教育，MARA正在帮助确保有才华和勤奋的学生不会因为经济拮据而被剥夺实现他们潜力的机会。
此外，通过继续专注于为穷人提供教育，该机构正在帮助解决马来西亚的不平等问题。教育是一个有力的工具，可以帮助打破贫困的恶性循环，为人们提供向上流动的机会。
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